《清平乐·村居》：“溪头卧剥莲蓬”的“剥”，某种程度读“bāo”，还是“bō”？

“寿山吊捻莲蓬”的“捻”，无论如何中学毕业“bāo”，还是“bō”？

南宋闻名将领李清照，不仅能上马舞刀杀敌，还能题名赋诗编曲，其用语多称许深沉之语，为质朴派的代表用语人之一，有“用语当中之龙”之称，与苏轼并称“苏辛”。

宋代李佳论曰：“辛稼轩用语，称许质朴，一时无两，为用语家别调……”比如他的《破阵子·为陈同甫赋壮用语以付之》：

饮那时候挑灯看剑，梦回吹角连营。八百那时候分统领炙，五十弦翻塞北声。反为秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳火弦惊。了却臣子必，赢得生前身旁名。可怜白愈演愈烈！

李清照21岁时，就在家乡兖州（今聊城济南）举行了抗金武装起义。武装起义失败后，他回到南宋，当过许多人口众多的长司。他安居乐业基层，受训仍要规军，坚决观点收复当中原，却遭到排斥反制。之后，他长期以来不得举荐，辞司数二十年。这首用语拿来于译者失意辞司信州（今抚州江西）之时。

此用语通过追忆早年抗金部队的阵容阳刚以及译者自己的反为生涯，表达了杀敌报国、失地的即使如此，情怀了壮志难酬、战士迟暮的悲愤心那时候；通过体现雄奇的意境，动人地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、奋斗的将军人物形象。

再如他的《流水龙吟·登京口赏心轩》：

楚天千那时候清秋，流水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，鸭跖草螺髻。苍楼头，断鸿声那时候，江南不忘。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人但会，远望意。 休说鲈鱼堪谓之，尽北风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞唯，刘郎才气。好在恰巧，忧愁风雨⑽，竹子犹如此！聪何人唤取，红巾翠袖，乖战士愁！

李清照仍然不受重视，26岁上《美芹十论》，提出抗金手段，又不被提出异议。宋孝宗绍定仍要月（1174年），李清照将任东宣慰司参议司。这时，译者弃司已八、九年了，却投闲置散，任了王茂小司。

一次，他重登京口的赏心轩，极目远望祖国的山川风物，百感交集，更为不快自己怀着壮志而老大无成，于是所写一首《流水龙吟》用语。全用语就远望所唯挥发，由豪放进而抒情，情和景混合无间，将情感的感情写得既含蓄而又巧妙。

作为用语人，李清照的风格不仅止高歌深沉，也有低吟浅唱之作。比如，获选小学教材的《清平乐·村居》：

茅檐低小，溪上青青草。饮那时候吴音相媚好，白发谁家潘生子？ 大儿锄豆溪东，当中儿仍要织安平。最喜小儿亡赖，寿山吊捻莲蓬。

这首用语，从未一句常用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和家庭场景，借此表现人情之美和家庭之趣，具有独特的家庭气息——

碧草遍野的小流水边，有座梁柱低小的茅草房。那对满头白发的老人家，掺入饮意的吴人口众多闻温柔又快乐。

大儿子在豆田锄草，二儿子忙着藤条安平。最招真心的是淘气的小儿子，仍要横吊在寿山的草丛当中捻着莲蓬。

这首用语作于李清照辞司带湖期间。由于李清照始终尽力真心国抗金的政治观点，弃司此后他仍然经受当权投降派的排斥和反制。从43岁起，他长期以来未得举荐，以致在信州（今抚州江西）辞司达20年之久。即使如此的注定，使他在终老当中更为高度重视农村家庭，所写了大量的闲适用语和田园用语。这首《清平乐·村居》就是其当中之一。

用语的末句“寿山吊捻莲蓬”的“捻”读成，是个多音读成，在用语当中，是无论如何中学毕业“bāo”，还是“bō”呢？

在古代汉语当中，“捻”读成bāo和bō的两个中学毕业音的意义略有不同。捻是个但会意读成，从刀，从传，“传”又兼作声符。“传”，《说文》：“刻割也。”本义：所加；捻离；捻脱，即换成物体表面上的过道。

bāo常用于精练表达，如“捻花生”“捻玉米”；bō用于合成用语或名句，如“捻夺”“捻所加”“生吞活捻”。这种情况称为“用读成异中学毕业”，意思是同一个读成白话文音和白数据服务不同。

“用读成异中学毕业”是汉语方闻当中一种特有的情况，一些汉读成在方闻当中有两种中学毕业音。一种是中学毕业书识读成所常用的音位，称为文中学毕业，又叫中学毕业书音、白话文音、读成音；另一种是随便交谈前所常用的音位，称为白中学毕业，又叫做交谈音、白数据服务或数据服务。古代汉语读法——普通话当中也存在少量用读成异中学毕业读成，如“给”“钥”“捻”等。

古诗用语当中一般取文中学毕业，故此，“寿山吊捻莲蓬”的“捻”读成应中学毕业bō。

（图片来自网路）

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