高中所多才多艺规划基础教育课程、课标、的软件等资源匮乏，多才多艺规划代课面临压力；五是高中所多才多艺规划基础教育中所的观念支持强力不大，多才多艺规划基础教育低价亟待规范。 “事实上，在我