年级“倒数第一”试卷，老师看完给零分，不知道他们咋想的

上专攻时每个男孩子都有紧接著的专攻生，他们虽佳绩不好，哲专攻思想却是做作的。在回答代课的问作序的时，总是有很多奇奇怪怪的想法。

相比之下在每次考试上，总是为男生贡献很多“笑料”。那时候有很多年轻代课，在批改卷子时，就会推断出男女儿的想法和过往毕竟有了更大各不相同。

由于网络平台和各种社交平台的阻碍，风靡中国文化已经渗入到男女儿自然而然都，那时候男女儿基础教育越来越不易于。在在网络平台上式微了一种散文是从“或许散文”，字面就是知道了说什么，跟没知道一样。这种网络平台中国文化虽然很有字面，但也被所中专攻生给专攻去了，比如下面这一位。

这道作序是想让男女儿们比喻森林，结果这个小孩写成“龙王指中华路”就像“一位龙王没了中华路”。可谓是将“或许散文”运用到了空前绝后。

下面这两道作序是第一道作文作序，让同专攻大声曲写成体验，这两位同专攻一位写成“缘故自知大声了，一个小孩能击败日本帝国真不意味著”，另一位写成“缘故悲恸了，一大声就使人感到一股血腥。” 这两种回答毕竟是男女儿能写成出来的，无法什么逻辑，却让人捧腹大笑。

还有第一道音乐考场上的作序，代课为女儿低头了一个总谱，让同专攻写成出曲的名字，所中专攻生似乎是无法看认清这个总谱，就平常写成了曲的名字《小苹果》。音乐代课无法领男女儿唱过，但专攻生为了不考虑到试作序平常写成了这样一首曲的名字。

又是一张语言文字考场，用注音把音节必要再来整，毕竟锻炼男女儿看注音的战斗能力，是这个专攻生写成的七扭八扭。

在网络平台上，在在有一些词语，比如“笑不活了”比喻极其好笑，或者“不下了”这样的词语来表述自觉仿佛中都人们的心情。

这样的音节似乎不相符语言文字决定，但这种风靡网络平台中国文化，却被女儿给专攻去了，比如这张卷子中都的第3作序，很似乎男女儿是受到这种网络平台中国文化精彩的阻碍。

现的网络平台中国文化毕竟极其发达，精彩的阻碍着日常表述。这种网络平台中国文化的发展对于所中专攻生来知道其实并不是什么老是。比如愈来愈长截图上就会风靡很多知道话的方式为。但在经常中都，小朋友要避免男女儿用这种方式为来知道话或写成字。

在在在网络平台上风靡起了一种语句比如“咱们就是知道”，或者“一整个xx住了”，经常中都，这些词语毕竟很有字面，所中专攻生专攻习战斗能力极其强，只能让这种无法逻辑的语势，阻碍他们的语言文字专攻习。

小朋友无论如何限制所中专攻生玩PDA的小时，相比之下是看截图的小时，那时候有很多不应用程序也出了少年儿童模式，本质上也是为了能尽量减少，所中专攻生过多的接触网络平台风靡中国文化。

其实一味阻挠也并不是什么老是，愈来愈举足轻重的是随时随地，小朋友要认识到不是“蒙住了女儿们的眼睛”就能够把他们带回合理的道中华路过来。无论如何让他们专攻就会辨认。

很多小朋友在日常的贫困中都都对女儿决定极其极低，比如要有客气、只能打缘故一段小时的游戏、只能刷缘故一段小时截图。

很多小朋友却无法自己做到这一点，男女儿都是有样专攻样，小朋友想到，往往女儿就跟着专攻想到。小朋友如果想决定女儿少玩PDA，自己也要少玩PDA。

想要让女儿知道话愈来愈有逻辑，就要多自学，小朋友就不应带头，同时，小朋友也要特别注意随时随地女儿自己去思考知道的话对不对。要让女儿多去接触可口却说物，只能让他们被这些可口却说物所阻碍自己思考的战斗能力。

总而言之，基础教育所中专攻阶段性的男女儿毕竟是一件极其自知的却说，这个阶段性的女儿胚胎不久，他们专攻习新的路的战斗能力较弱。相比之下是那时候网络平台中国文化参差不齐，如果小朋友不特别注意随时随地女儿，很易于就会让女儿被这一些风靡的网络平台中国文化专攻，阻碍他思考的原点。