年幼衔接 助力成长

花放有时衔属于自己 爱心助力路经将会

成年人教育与成年人园教育在教育的目的、任务、内容、基本上、方法等方面都特别是在明显的差别。如果成年人在立即太低的状态下转回成年人园家庭，他们会唤起前所未有的压力，他们在充分利用新校内高中所学家庭方面会再次出现较大的困难，这将使得他们的观念兴趣升高，自尊心、自信心也会不断减弱。

一新《义务教育课程建议书》说明：在成年人园一年级第一每学期安排必要的初中所充分利用教育，适当借助于；也课程，香港中所学课程和整体系统化活动课时的组织放展初中所充分利用活动，对同学自学、家庭和人关系进行时监督。

针对这种情形，江苏省海安市北区教师演进中所心成年人园部另设手足互通增设充分利用期课程，通过高中所同学对同学会、童心初中所大礼、多彩值得注意教学方法等片段协助一年级高中所同学充分利用成年人园家庭。

首先，手足互通，对同学是先行者。在一年级高中所同学对同学会上，同学们们对对同学进行时前期辅导，监督对同学如何为新初中所学龄前立即家庭用品、自学用品，监督他们协助女儿调节初中所规律，培植极好的坐立行走习惯性、读物锻炼习惯性等。为高中所同学初中所做好应有的物质立即和心理立即。

在初中生放学上，欢迎一年级高中所同学的大礼风格各异。同学们们给自己的高年级级由此而来了充满着童真潇洒的名称，有七色花高年级、小蚂蚁高年级、向阳花高年级、小能豆高年级，蒲公英高年级等等，小孩伴随着音乐，跨越五彩的气球塔楼离开了空地参加升旗大礼，他们对一新自学家庭新奇又期待。

十月傻，渴望的十月

在手足互通充分利用期，多彩的值得注意教学方法，同学们们尤为得意。他们以游戏的方式进行时值得注意训练，监督高中所同学排队，带领高中所同学认识校区内。他们选取流行歌曲，在朗朗上口的流行歌曲声中所，让同学学值得注意，闻令行。

趣味十足，寓教于乐，能力也拓展

我们放学啦

十月的附小校区内，火红的茄子，五彩的气球，充满着童真潇洒的教室，为一年级高中所同学的心理观念和情绪一致做好应有的铺垫，海师附小的同学们们期待所有的高中所同学必须平稳地过渡到成年人园收尾的自学。

手足互通，他们用爱心与智慧搭建茁壮之桥，努力为女儿订做少年时期的穿越时空子民，这也是童心附小一贯无视的理念。

人口为120人：王锋 张春新 丁丽娟 建平 蔡冥

责编：薛宏林

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