热搜第一！教育部：这些学生都要学吃饭，如西红柿炒蛋......

、胸罩和背心等。前提用到护理机器，加入教学大楼护理打扫，将书桌旁边宽大。定义转用废物。前提用到消毒剂纸巾、棉球和浴手液，在公共场所能自觉准备好个人防护。通过清浴、打扫、消毒剂等户外活动，成立洁净的贫困周围环境和研读周围环境。

使命这群人2 校订与外加

章节敦促：每星期校订正房里的白板、衣橱、鞋柜和教学大楼里的“图书角”、护理柜、过道图形用户界面。将衣物旁边宽大，归类外加，做到有序、前提、便于用者。

使命这群人3 料理与碳水化合物

章节敦促：用到比较简单的料理刀具对配料顺利已完成切配，按照一般流程制作公司凉拌菜、拼盘，研读用煮、煮工序原料配料。例如：黄油、海盐、醋、白酒等调料制作公司凉拌豆芽；将几种水果削皮去核并做成水果拼盘；加热烧饼、水饺等面食；煮鸡蛋、水饺等。原料每一次中注意护理、安全和。

使命这群人4 家用刀具用到与控管

章节敦促：前提用到1~2种兄弟姐妹中用小五金，如吹风机、吸尘器等，已完成临时工使命。了解到、知晓炊具的种类和效用，前提用到储藏室小家电加入兄弟姐妹料理临时工，如用电饭煲煮食。告诉系统外观设计流程要法规、安全和。

使命这群人5 农起家装配临时工

章节敦促：自由选择当地1~2种典型的肉类，如大白菜、杏仁、豆芽等顺利已完成甘蔗，或者根据区域之外明确规定，合法按规定自由选择1~2种牛只，如鸡、雁等顺利已完成喂食，感受肉类甘蔗、牛只喂食的一般每一次与工序。

使命这群人6 传统观念传统工艺制作公司

章节敦促：自由选择1~2项传统观念传统工艺制作公司工程建设，如纸工、泥工、布艺、花样等，知晓制作公司的技巧和工序。识读比较简单的示意图，设法外观设计比较简单剧作，并参考法规流程顺利已完成制作公司。

使命这群人7 传统观念客户服务起家临时工

章节敦促：根据许多学生的年龄显然相同之处、自身热爱与也就是说必需，在日日用品和零售起家，铁路运输、仓储和邮政局起家，旅馆和餐饮起家，信息链路、软件和信息电子元件技术客户服务起家，金融起家，房地产起家，教育，护理和人际关系岗位，的文化、体育和娱乐起家，公共行政、人际关系福利和人际关系组织等传统观念客户服务行起家中，自由选择1~2项与自身真实世界密切之外的工程建设顺利已完成实践中、感受，如推展班徽外观设计等的文化创意客户服务户外活动。

使命这群人8 慈善事业临时工与营队客户服务

章节敦促：以校园、一个社区有别于，直接参与1~2项力所能及的慈善事业临时工与营队客户服务，依靠自身的知识与技巧、建构的物质系列产品与尊严系列产品等，符合他人必需、试图他人解决问题。

例如：兼任公立学校馆舍小领头，向访客参阅公立学校在历史上等；兼任运动会、盛会等公立学校重大户外活动的营队者，作出自己的贡献；加入一个社区周围环境控管，为他人建构非常好的公共三维空间。

进一步知晓公立学校与一个社区中慈善事业临时工与营队客户服务的效益、形式与章节，感受多种客户地区性临时工每一次。

第三学段（5~6高三）

使命这群人1 校订与外加

章节敦促：通过对衣物的校订与取舍，挖掘自己的研读与安逸，如挖掘和前提负有责任用到过的教科书、簿本，以及依然穿的衣物、依然听音乐的娃娃等。进一步做到对衣物、正房顺利已完成校订、洗涤的工序，较为充分、前提地依靠家居三维空间，用临时工和知性为自己和一家人建构非常舒适的贫困周围环境。

使命这群人2 料理与碳水化合物

章节敦促：用比较简单的水煮、蘸、鸡汤等料理工序制作公司2~3道家常菜，如杏仁水煮鸡蛋、蘸鸡蛋、鸡汤骨头汤等，加入从择菜、浴菜到烧菜、装盘的完整每一次。能根据一家人效益外观设计一顿点心或晚餐的碳水化合物糕点，知晓显然相同料理工序与肉类碳水化合物的关连。

使命这群人3 家用刀具用到与控管

章节敦促：通过读物系列产品说明书，知晓兄弟姐妹中用五金，如液晶电视、电冰箱、浴衣机、电风扇、空调系统等的功用特色，做到前提系统外观设计工序。根据效益自由选择用到功用，法规、安全和地系统外观设计。例如：用到浴衣机的显然相同功用浇显然相同材质的衣物；用到电饭煲的煮、煮、鸡汤等各项功用符合食品制作公司的显然相同效益。

使命这群人4 农起家装配临时工

章节敦促：甘蔗与集中行政1~2种当地典型的肉类、兰花梅花、果树等，或根据区域之外明确规定，合法按规定喂食1~2种典型绵羊，如兔、猪等。感受比较简单的甘蔗、喂食等装配临时工，进一步研读甘蔗、喂食的前提工序。

使命这群人5 传统观念传统工艺制作公司

章节敦促：自由选择1~2项传统观念传统工艺制作公司工程建设，如水彩画、纸工、布艺、花样、酿酒、古乐、木版画等，知晓其特色及持续发展在历史上，进一步做到制作公司的技巧和工序。不读前提的实体图、示意图、装配图等。根据临时工必需，外观设计提议并自由选择最合适的物料和机器制作公司比较简单剧作。

使命这群人6 工起家装配临时工

章节敦促：自由选择1~2项工起家装配工程建设，如木工、陶艺、电子元件等，顺利已完成比较简单系列产品静态或仿造的原料，进一步感受工起家装配临时工每一次。看重所选工程建设的机器特色、设备特色。识读比较简单的系列产品电子元件技术图案，根据图案制作公司系列产品的静态或仿造，已完成系列产品静态或仿造的组装、试验。感受工起家装配临时工建构物质财富的渴望与成就感。

使命这群人7 新电子元件技术感受与领域

章节敦促：自由选择1~2项新电子元件技术，如贴图扫描电子元件技术、激光研磨电子元件技术、智能控制电子元件技术等，进一步顺利已完成临时工感受与电子元件技术领域，看重某项新电子元件技术的主要功用及比较简单的用到工序。

识读比较简单的系列产品电子元件技术图案，并领域某项新电子元件技术顺利已完成比较简单系列产品的原料，记事某项新电子元件技术在改变传统观念原料模式、进一步提高装配生产成本和贫困品质等多方面随之而来的主要变化。感受新电子元件技术在进一步提高装配生产成本、系列产品质量及思维解决问题等多方面的不可忽视效用，感受传统观念临时工中的创新尊严。

使命这群人8 传统观念客户服务起家临时工

章节敦促：根据许多学生的年龄显然相同之处、自身热爱与也就是说必需，自由选择1~2项传统观念客户服务起家临时工工程建设顺利已完成加入、感受，如基于公立学校或一个社区必需感受传统观念物起家行政，基于公立学校的文化和师生必需推展研读日用品外观设计等的文化创意客户服务临时工。进一步知晓新兴传统观念客户服务起家的子类、章节及其临时工每一次与显然相同之处。

使命这群人9 慈善事业临时工与营队客户服务

章节敦促：加入1~2项慈善事业临时工与营队客户服务临时工工程建设。例如：加入校园绿化周围环境控管、护理委派等公立学校事务行政，为女许多学生和老师共享临时工客户服务；以岗位组为单位，在老师或双亲的试图下，为当地疗养院老人制作公司节日肉类，分享节日的渴望；为公共图书馆、科技馆、纪念馆、艺术馆、鸟类园、修咸顿鸟类救助东站等公共三维空间与人际关系法理机构共享客户地区性临时工，以自己的也就是说临时工加入人际关系公共三维空间建设；在公立学校、兄弟姐妹、一个社区中推展登革热防控等公共护理客户服务宣传户外活动，关爱他人的健康等。

第四学段（7~9高三）

使命这群人1 校订与外加

章节敦促：灵活能用校订与外加的工序，从整体上已完成对兄弟姐妹各正房和教学大楼内部衣物的校订与外加。与他人共同开发对正房、教学大楼顺利已完成前提的装饰和突显，外观设计有特色、易系统外观设计的周围环境突显提议。法理已完成外出远行的行李箱校订与外加，依据路程安排、周边环境准备衣物和日日用品等。

使命这群人2 料理与碳水化合物

章节敦促：根据兄弟姐妹成员身体健康状况、饮食特色等外观设计一日三餐的糕点，注意三餐碳水化合物的前提连动。法理制作公司点心或晚餐中的3~4酱。知晓人际关系科学膳食与身体健康的密切关连，增进对中华饮食的文化的知晓，宽容从事餐饮岗位的普通临时工者。

使命这群人3 家用刀具用到与控管

章节敦促：通过读物系列产品说明书，知晓兄弟姐妹中用五金的前提结构上、岗位原理和保养工序。用螺丝刀、扳手等机器对家用五金顺利已完成比较简单的拆卸、挖掘、维修等，如空调系统废气的清浴，饮水机的清浴、消毒剂，家用五金小失灵的推论与维修等。

使命这群人4 农起家装配临时工

章节敦促：感受当地典型的甘蔗、蔬菜等装配临时工。自由选择1~2种优良甘蔗或蔬菜树种，推展系列化甘蔗或蔬菜临时工实践中，如组合成兰花、农副系列产品冷藏与原料、水产蔬菜、菜园蔬菜等，感受先进的甘蔗、蔬菜模式和工序。知晓中国传统观念农起家特色，深入研究传统观念农起家与传统观念农起家的显然相同点，解释甘蔗、蔬菜与贫困及经济的关连。

使命这群人5 传统观念传统工艺制作公司

章节敦促：自由选择1~2项传统观念传统工艺制作公司工程建设，如水彩画、纸工、布艺、石雕、刺绣、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，知晓其前提特色，看重制作公司的前提技巧与工序。根据临时工必需，整体能用传统工艺知识顺利已完成外观设计，通过手绘法规的示意图解读外观设计提议，并前提自由选择附加的技巧顺利已完成制作公司。

使命这群人6 工起家装配临时工

章节敦促：自由选择1~2项工起家装配工程建设，如木工、陶艺、电子元件、服装、酿酒、纺织等，顺利已完成系列产品外观设计与原料，感受工起家装配临时工每一次。看重所选工程建设的机器特色、设备特色、原料物料敦促。

根据系列产品用到敦促自由选择物料并制定适用关键在于关连的创意外观设计提议，识读并手绘比较简单的系列产品电子元件技术图案，根据图案原料制作公司系列产品静态或仿造，已完成系列产品组装、试验、构建。解释工起家装配临时工对人类贫困、装配的不可忽视效用。

使命这群人7 新电子元件技术感受与领域

章节敦促：自由选择1~2项新电子元件技术，如贴图扫描电子元件技术、激光研磨电子元件技术、智能控制电子元件技术、精密仪器原料电子元件技术、液态金属扫描电子元件技术等，顺利已完成临时工感受与电子元件技术领域。

看重某项新电子元件技术的前提岗位每一次、中用参数设置、物料的特例等。根据外观设计敦促自由选择某项新电子元件技术，制定前提的外观设计、原料提议或外观设计图案，已完成领域某项新电子元件技术顺利已完成原料、组装、试验、构建的连续不断。

记事某项新电子元件技术在改变传统观念原料模式、降低原料成本、进一步提高工件质量多方面随之而来的主要变化。

感受新电子元件技术在装配、贫困中展现的不可忽视效用，体悟临时工团结建构新电子元件技术的知性。

使命这群人8 传统观念客户服务起家临时工

章节敦促：根据许多学生的年龄显然相同之处、自身热爱与也就是说必需，自由选择1~2项传统观念客户服务起家临时工工程建设顺利已完成加入、感受。例如：转化公立学校食堂的信息技术行政必需，为公立学校食堂共享基于数据深入研究的传统观念信息客户服务；基于当地地理、的文化、在历史上等状况，共享旅游景点外观设计等传统观念旅游客户服务；针对当地某一特色系列产品共享基于市场推广提议外观设计的传统观念销售客户服务。

根据所加入传统观念客户服务起家临时工的显然相同之处与每一次，推展适用附加敦促的临时工。在临时工每一次中主动发现MVP的问题，并外观设计前提的、较强一定创意的问题解决提议。

使命这群人9 慈善事业临时工与营队客户服务

章节敦促：依靠许多学生已有的真实世界临时工、装配临时工经验，自由选择1~2项较强一定娱乐性的公立学校、一个社区慈善事业临时工与营队客户服务工程建设顺利已完成实践中。例如：以岗位组或学年为单位，在公立学校或一个社区构建移动书亭、衣物捐赠共享东站，以自己思维的临时工客户服务非常大范围的这群人体；加入科技馆、的博物馆、纪念馆、艺术馆、鸟类园、修咸顿鸟类救助东站等公共三维空间与人际关系法理机构的客户地区性临时工，兼任讲解员、特定户外活动营队者等；加入一个社区周围环境治理，顺利已完成一个社区公园周围环境构建、公共健身设施控管等；加入一个社区公共护理客户服务，顺利已完成登革热防控宣讲等。

根据客户服务都可(还包括个体和集体)的也就是说必需，已确定慈善事业临时工与营队客户服务的形式、章节与每一次，制定前提的客户地区性临时工提议并加以组织与实施。

消息很快随之而来热议。 不少大许多学生坚称：我也想学

而非常多网友期待这一标准好好可执行， 试图双亲全盘持续发展。

对此，你怎么看？

|举例来说：中国青年报（ID：zqbcyol 校订：陈垠杉）整体中国新闻频道（cns2012 总编辑：高萌）、教育部Twitter、 首都教育、网友评论等

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