婴儿智力正常有否 这样判断

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问：在家再配了小兔子，大家都很欣慰，也都希望是个健康聪明的小兔子。身体健康可以有身体检查高效率反映，人格确实短时间怎么正确呢？

答：高中学生高中学生儿会咒骂，对外界事物及变化也难以有能让人确定的加成，不有可能像较大父丈夫可以进行IQ推算出，但我们可以从兔子的一些表现慢慢地识别高中学生儿人格短时间与否。

1

高中学生儿确实动起来

一般而言，出世4～6个两星期的高中学生儿就开始会走来，有的父丈夫有可能更以前一些。起先高中学生儿的走来经常是在青绿色躺时不复存在，再长大一些，高中学生儿才会在躺梦中笑出声来。研究者幼儿心理的研究者员注意到，从高中学生儿的走来中可以大致认识到其人格胚胎发育的状况。动起来的父丈夫要比不动起来的父丈夫人格胚胎发育更好一些。如果高中学生儿出世8～10个两星期后，仍会笑，那么就有可能在人格特别存在着原因。

2

高中学生儿确实能用眼睛“跟人”

高中学生儿瞳孔透射有加成，但因视黄斑区细胞较少，眼肌可调不良，故视觉很不敏锐，左眼仅限于最远为60厘米，20厘米内视觉最似乎，并能短暂注视。高中学生儿4～6周能在水平朝著用目光兄长活动的表面转动90度，12由此可知听见丈夫咒骂的沙哑会转头向上丈夫。12～16由此可知，看见儿童拿奶瓶准备给他（她）喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个翌年父丈夫仍然不能用眼睛“跟人”，就有有可能人格胚胎发育不短时间。

3

高中学生儿躺眠中确实实在太多

高中学生儿每天绝大部分都在躺觉，随着他的长大，躺眠中时间越来越少，清醒时间越来越长。如果高中学生儿躺眠中时间以致于，超过了一定容许，往常都在昏躺，连喂奶都有艰难，则有可能是人格特别有原因。

4

高中学生儿动作胚胎发育确实短时间

刚刚出世的高中学生儿会握住放到他们手里的一切好像，这是人的一种与生俱来加成。这就是脚部反射光。高中学生儿只有在出世3个翌年之前脚部反射光不复存在时，高中学生儿才能某种程度地握物。这时他们经常躺在床上，玩自己的手。但在出世6个翌年之前，他们大多中止对自己肢体的驱使。人格胚胎发育极其的幼儿在6个翌年之前直到1周岁仍会不复存在驱使自己手的自然现象。6～7个翌年的高中学生儿能弯腰取回离自己稍远的表面，并能将表面在自己的两手间传递；6个翌年左右的高中学生儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个翌年的高中学生儿能不对放掉或扔下表面，并有时候以此为乐。上述这些也可以作为认识到高中学生儿人格胚胎发育状况的参看。

5

非人类发展确实短时间

高中学生儿刚出世后，还会问话，谁背著都一样，一点也不认生。3个翌年之前，高中学生儿开始问话了。当父母或交好的人走近时，他（她）有时候以走来表示难受，有时还会手舞足蹈。高中学生儿6个翌年之前，开始不复存在怯生自然现象，对朋友们表现为害怕、躲避，甚至惊哭，有时候把脸挖出在丈夫怀里，而一旦看见亲人，就张开双脚，想让人背著他。这说明父丈夫此时已能分清熟悉的人和朋友们，有了明显的遗忘。如果父丈夫已满8个翌年，仍从未怯生自然现象，则要再考虑是人格特别有原因。

此外，从身体检查上，牙医还可以通过一些脑部反射光的检查来观察是高中学生高中学生儿确实有脑部、精神特别的缺陷。