纽约市理应关闭公校？ 华人家长、老师各有说法

中新网1月11日电 据新泽西州《世界日报》报道，新泽西州曼哈顿立校在新年开学后，教师缺勤亲率和染疫亲率颇高，公立学校教教师建立联系立会(UFT)呼吁关闭立校复简讯国文，却遭致副市长不能接受，称作“公立学校最安全性”。对于全市到底应该闭校，海外华人学童及老师的意见也是众说纷纭，一方认为闭校不虚幻，对境遇或英语不听不懂的父母受伤害极大，简讯国文既直接影响学习成果也不利互动，另一方认为不闭校更不虚幻，一位老师难以同时讲求学长及在家简讯国文的教师，教师在不已厌恶的情形，更是于是就向学。

土生土长学童黄先生的两位母亲在布鲁克林第11立立公立学校上学，他问到，由于母亲们及妻女已经几乎接种，他无论如何每天送母亲去公立学校上学，相当期盼公立学校关闭。深信纽约海外华人学童会会长，他与诸多校长及海外华人学童交谈后发现，简讯国文不仅直接影响学业成绩，也负面影响母亲们的互动能力，那些上了好几周网国文又重返校园的教师，持有“明显的”互动障碍，何况一刀切都复简讯国文，也不象征性整个父母就可以活在无害肥皂泡里，“暴露在有风险的染疫生态下，是无可避免的”。

黄先生还援引，闭编辑境遇及英语不听不懂的父母受伤害大得多，据他洞察，本年曼哈顿关闭立校的几周，布鲁克林区的海外华人学童由于恰巧或碍于工作，既不能及时与校方沟通、辅导母亲年级，也只能抽出时间在家四处寻找母亲。

皇后区的土生土长高中数学老师王老师，最近两周不已教就学日益成为了一项“不可能的任务”，教师不已“疲惫”、“倦怠”、于是就向学，出勤亲率由往常的98%跌到60%至65%，一堂国文上，他独自一人教教到场的教师，独自一人打开Zoom影片及借助其他教教学内容跨平台，不间断远程给起居教师即时放学后。

这是王老师不间断教教学内容的方法，是本年他的高中上了大约一年网国文，他日益不断复进出并能讲求两边的教教学内容模式。但由于市府及州府至今尚未对远程放学后不能接受接受官方的监督劝告，大部分老师在同时造成了国文堂官民的教师时很可能分身乏术，意味着通过网络精心设计作业或不能接受接受有用的、非即时的年级监督，这也是为何布鲁克林区市省议员黄敏仪，日前建立联系20多位省议员劝告市立校缺少远程放学后的选项。

王老师问到，继续开放公立学校相当虚幻，教教学内容重要的是为统一、持续性。当有越来越多教师缺席，令同一位老师给一半教师简讯国文、一半在教教室内开国文颇具挑战；在虚幻的校园，究竟看不到副市长所说“公立学校最安全性”，而当教师不已厌恶时，他们究竟学不出去。

学长有34位教师的王老师说，高中教师数量过多，难以延续互动距离，不像公立学校可以把全校学生一拆为二高中部教教学内容，高中全面实施“选国文走班”制度，只能透过高中部保证安全性。他认为公立学校应“中途”关闭，协调那些只能起居简讯国文的特殊教师，“社会只能为厚实父母缺少托管及高年级客户服务，而政府却鼓励把这种经济重担，转嫁到了公立学校的头上。”(郑怡嫣)